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manbetx官网心理周活动
发布日期: 2017- 05- 24


增强学生对心理健康重要性的认识,了解心理健康的相关知识,在活动中培养一种积极向上的乐观态度,一种直面人生的成熟与智慧,我校童真、少华学部开展了一系列的心理健康活动

系鞋带比赛——一年级心理活动

2017年4月25日中午,天杭桂苑校区的二楼会议室与平时有些不一样,桌子上端端正正地摆着两双宽鞋带的鞋子,陈老师早早地就在会议室等待着小朋友们的到来。

不多久,20名参与比赛的小选手就出现在了比赛现场,原来今天是一年级小朋友的系鞋带比赛啊!系鞋带比赛在大家热火朝天地比拼中很快就结束了,最快的小朋友最快的3秒52,速度和质量兼具,在场的小朋友们和老师们都惊呆了。小朋友们的脸上也都流露出意犹未尽的表情,毕竟,由自己独立完成一件事情是多么有成就感啊!

 在欢乐的比赛中我们懂得了自己的事情,自己做,通过系鞋带比赛不仅培养孩子的自理能力,也培养孩子的独立意识。在一片欢声笑语中,我们结束了比赛,收获了太多书本上所没有的宝贝。

小小鞋带,系出大精彩,小小身体,蕴藏大能量。


心理漫画见心里,漫画创作多心意——二年级心理漫画创作

    心理漫画表现的都是孩子们的内心世界,在评选心理漫画的过程中,我们看到的是孩子们那一颗璀璨、童真的心。

    在心理漫画的背后,都是孩子们满满的心意呢!孩子们都乐于看到自己的内心世界,并且用积极乐观的态度去看待这个世界,善待这个世界。

    我们也对孩子们的心理漫画进行了一些评选,这小小的心理漫画,考究的其实是孩子们的整个世界观、人生观、价值观,在创作的过程中,更是锻炼孩子们的综合素质呢!

满满心意,满满正能量,让我们一起来欣赏吧!


护蛋24小时——三年级心理周活动

为了增强学生对心理健康重要性的认识,了解心理健康的相关知识,我校开展一系列丰富多彩的心理活动和心理宣传教育活动。结合九年一贯制集团办学特点,在“积极心理”的心理主题下,营造校园温暖氛围,让孩子们在亲身实践的心理活动中,分享积极、感恩、温暖的快乐。

4月20日一整天,天杭教育集团三年级的同学们都在忙碌着一件事——做一回“蛋妈妈”,精心呵护自己的“蛋宝宝”。

这件新鲜事是学校举办的“护蛋24小时”活动。同学们需要将“蛋宝宝”时时刻刻带在身边,保护它们的安全,争做“护蛋能手”。有了自己的“宝宝”,一些细心的同学立即为它搭造了一所纸“房子”;还有的同学直接给它穿上一件“毛巾”外衣,紧紧地揣在怀里,小心看护着,生怕“宝宝”受伤;也有顽皮的同学把“宝宝”拿在手里玩来玩去,一不留神,“啪”!“盔甲”碎了,“宝宝”瞬间变成了满地粘稠的蛋清、蛋黄,惨不忍睹。

通过这次活动,不仅让同学们懂得了“责任感”的含义,还让他们学会了关爱。更多的同学还从中体会到了父母对待子女、保护孩子的那份无私的爱。感恩父母,感谢父母对我们无微不至的关怀!


我心我秀,共建校园心理环境——记四年级心理周活动

为了促进学生更好地开展自我心灵启迪,进行自我心理健康教育,结合学科节活动,我校特别开展了心理周系列。鉴于四年级的同学已经具备了一定的组织能力和表达能力,为了体现他们群策群力,共同构建学校心理环境的愿望,本次活动设计是创编心理健康标语。

活动伊始,同学们参与积极踊跃,围绕爱心、和谐、健康成长、净化心灵等主题,创编了200多条心理标语有的标语,温馨诙谐,朗朗上口,比如:加一点儿微笑,放一点儿自信,再添一点儿轻松,做多一道人生佳肴。(402王馨远)开心笑一笑,幸福来报到!  (403 金玥)心态平和,戒骄戒躁。(404 方艺迪 )有的意蕴深远,发人深思,比如:接纳自己,接纳他人;学会接纳失败,接纳不足;看重努力过程,看轻结果,再弱小的人也有其擅长之处。(409朱昕妍)这世界有太多不如意,可是你的生活还是要继续。405胡雨彤太阳每天依旧要升起,希望永远种在你心里。甩开背后的芒刺,重新挂上微笑,不要让烦恼困扰着你,要时时刻刻保持着积极向上的心情。408 朱焕朵

小小的标语里,凝聚着孩子积极向上的信心,展现了天杭学子健康青春的精神面貌。希望在天杭这片乐土上,每位学生都能生活阳光,健康成长!


我的青春我做主——五年级青春期健康教育系列活动

    10至20岁是每个人一生中最重要的青春期阶段,做好孩子的青春期教育非常重要,如何克服孩子在青春期时对自己身体变化的恐惧,让他们正确地认识自己,使他们的身心都能健康地成长是我们需要一直关注的问题。

5月10日晚6点30分,我们全体五年级同学的家长们齐聚在兰苑二楼报告厅,聆听了青春期教育专家周仁娣老师的讲座,周老师从学生的青春期卫生习惯出发,提醒家长们及时关注孩子的生理卫生健康,引导家长重视孩子的生理、心理变化,加强与孩子的沟通交流,并以一个个真实的案例,向大家做了正确的方法指导,树立正确的人生观、价值观,可谓受益颇丰。

5月15日到18日中午谈话课的时间,我们五年级各班的同学们又分性别参与了青春期教育讲座,岳鸿老师营造了一个温馨的分享氛围,以轻松的讨论形式,将女同学们带入课堂,以学生目前的生理和心理状况为基础,向全体女生介绍了其成长过程中的生理和心理特点。五年级的男生们则在周仁娣专家的引领下,学会关注自身的身体变化,学习做最好的自己,更学会了保护自己的方法。 


结语

在“积极心理”的心理主题下,我校营造校园温暖氛围,让孩子们在亲身实践的心理活动中,分享积极、感恩、温暖的快乐,由此促进集团心理教育工作,推动校园心理文化活动的全面开展,不断推进我校心理健康的整体水平。

 






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